смотреть урок вместе с ребёнком Будем учиться составлять план решения задачи. Послушайте текст: "На лужайке восемь бабочек. Улетело пять бабочек, а три бабочки прилетели. Сколько бабочек стало на лужайке?". О чем говорится в задаче? В задаче говорится о бабочках, которые летали на лужайке. Прочитаем условие: "На лужайке восемь бабочек. Улетело пять бабочек, а три бабочки прилетели". Прочитаем вопрос: "Сколько бабочек стало на лужайке?". Чтобы узнать, сколько бабочек стало на лужайке, перечитаем условие по частям...
Решение любой задачи, начинается с планирования. Зачем нам планировать? Не легче ли просто начинать делать? В решении любой задачи или достижении необходимого результата, очень важна уверенность, что все получится. Наличие четкого, понятного плана действий увеличивает уверенность. Наличие плана, позволяет заранее избежать части ошибок. Решить задачу эффективнее. С чего начать? Что нужно, что бы составить план действий? Рекомендуемая методика составления планов: Определите цель или задачу как можно четче...