Не перестаю восхищаться тонкостями русского языка! Как интересно одно слово может решать разные речевые задачи, меняя лишь свою принадлежность части речи. Возьмем слово «стекло». Без контекста невозможно определить, какая роль у этого слова: то ли это действие, которое описано безличным глаголом, тогда все пропало, потому что «молоко стекло по стенке холодильника через плохо закрытую крышку, и теперь предстоит генеральная уборка». То ли это «оконное стекло», которое настолько прозрачно и чисто вымыто, что посетитель не заметил препятствия и наткнулся на стекло при попытке выглянуть в окно...

О том, что вводное слово – это крайне независимая часть предложения, знают все. По крайней мере, слышали. О существовании групп вводных по значению и необходимости обособления этих слов также известно многим. Но все же ошибки в задании № 18 ЕГЭ или № 3 ОГЭ по русскому языку ученики допускают с завидной периодичностью. Для того чтобы не спотыкаться в этих заданиях, давайте повторим 4 правила определения вводных слов, их деление на группы, а также поговорим о сложных случаях употребления, когда одно и то же слово может выступать или как вводное, или как член предложения...