«О чём, Дима, этот рассказ? Расскажи» - спрашивает учитель после прочтения текста. А Дима почему-то молчит: не знает, как начать пересказывать текст. С горем пополам и с подсказками одноклассников Дима отвечает на вопрос учителя. В результате «3» в дневнике и испорченное настроение. Мама Димы с ужасом смотрит в будущее. Ведь, чем старше класс, тем длиннее произведения. Одна «Война и мир» чего стоит! Не за горами и 9 класс. А там устный экзамен по литературе, на котором за 15 минут надо подготовить пересказ сложного текста и сочинение на выбранную тему...

С неправильным восприятием любая книга, попавшая в список чтения, обречена на трагедию.  Я прекрасно помню, на первых занятиях учительница раздавала нам пустые листки, просила спрятать книги и достать только ручки. Затем она диктовала вопросы по содержании текста, на которые нам приходилось письменно отвечать. С 4го класса начальной школы и до конца гимназии именно таким образом мы начинали” приключение " с книгой. Здесь начиналась трагедия. В принципе, это уже вторая трагедия, потому что первой был сам процесс чтения...