Предмет:математика Класс:1 Тема:«Сравнение предметов по величине (одинаковые, равные по величине). Цель: формирование умения выделять из группы предметов один, определённого свойства. Задачи: Образовательная: научить сравнивать предметы по размерам: большой –маленький. Развивающая: развивать психические процессы: память, мышление, внимание. Воспитательная: воспитывать положительную учебную мотивацию, познавательный интерес к предмету. Оборудование: индивидуальные предметные множества, игрушки, портфель, школьные принадлежности, счётный материал, шаблоны кругов. Ход урока I. Организационный момент...

Я уже писала про задачи вида " У Маши 3 куклы, а у Светы на 1 куклу больше. Сколько кукол у Светы?". Надо бы подробно разобрать задачи вида: 1) У Миши 5 яблок, а у Пети на 2 меньше. Сколько яблок у Пети? 2) У Толи 7 яблок, а у Серёжи на 2 яблока меньше. Сколько яблок у мальчиков всего? Но начну несколько издалека: сначала расскажу, как учитель отрабатывает понятия "больше", "меньше", "столько же". Что такое любое число? Это количественная характеристика множества предметов. Мы видим какое-то множество, пересчитываем предметы, из которых оно состоит, получаем количественную характеристику...