Домашние задания. Покажите мне ученика, который бы любил делать домашку. Если честно, я таких редко встречала. И обычно это касалось их любимых предметов, тут любое задание в кайф. Но делать домашку по английскому мало кто любит. Ведь она у нас ассоциируется с зубрёжкой слов, грамматических правил, выполнением письменных заданий и т.д. А если язык учит взрослый человек, у которого семья, работа, социальная жизнь? Становится нереально объять необъятное.  Недавно я прочитала статью о bite-size learning, то есть об изучении языка небольшими кусочками...

Все преподаватели, как частные, так и школьные, допускают ошибки в своей работе. Особенно много таких ошибок мы допускаем в начале своей преподавательской карьеры. Это касается и домашней работы. Мы задаем домашку, руководствуясь благими намерениями, а потом получаем работу, в которой даже нельзя исправить ошибки. Она сама – одна большая ошибка. Из приведенных ниже домашних заданий некоторые я задавала сама. И вижу, что другие тоже допускают такие ошибки. Со временем я придумала, как модифицировать такие задания, чтобы у них был «полезный выхлоп»...