Домашние задания. Покажите мне ученика, который бы любил делать домашку. Если честно, я таких редко встречала. И обычно это касалось их любимых предметов, тут любое задание в кайф. Но делать домашку по английскому мало кто любит. Ведь она у нас ассоциируется с зубрёжкой слов, грамматических правил, выполнением письменных заданий и т.д. А если язык учит взрослый человек, у которого семья, работа, социальная жизнь? Становится нереально объять необъятное.  Недавно я прочитала статью о bite-size learning, то есть об изучении языка небольшими кусочками...

Многие из нас честно думали, что школа осталась позади: контрольные сданы, сочинения написаны, формулы выветрились. Но не тут-то было — дети пошли учиться, и внезапно оказалось, что мы снова как будто сидим на первой парте и героически пытаемся вспомнить, чем отличается метафора от эпитета и как решать задачки по геометрии. И не всегда справляемся с заданиями даже для начальной школы. Сидим с подругой, болтаем, приходит ее дочь: — Мам, мне задали сделать шорты. А у меня выкройка не получается. Я: — О! У меня по выкройкам пятерка была...