в зависимости от слова, в котором употреблен согласный звук, мы слышим его по-разному. В некоторых случаях он становится мягким, в других – твердым. Также есть буквы – исключения, которые не меняют свое произношение...

Усвоение любого языка начинается с усвоения его фонетики. Вот и родной язык нужно начинать с усвоения фонетики и только потом приступать к буквам. В современном мире крайне мало детей могут сразу освоить буквы и начать читать. Особенно тяжело детям дошкольникам, когда родители дают название буквы, например БЭ и тут же говорят, что БА читает, как БА. А где же этот звук Э, который был в БЭ. Дошкольник находится в периоде усвоения навыков анализа и синтеза и провести этот период нужно грамотно. Поэтому начинать освоение грамоты в дошкольном возрасте нужно начинать с 4х лет с фонетического периода...