Чем мне нравится этот способ рисования, так тем что красивый рисунок получится у каждого. На своих занятиях с детьми я часто использую совмещение рисунка и аппликации. Рисовать красками мелкие детали для детей сложно, краски смешиваются и получается каляка-маляка - ребенок расстроен и с каждым разом его сложнее уговорить взять кисточку в руки. Кроме того, при создании одной работы вы используете несколько техник, таким образом ребенку не надоедает "махание" кистью. Первым делом мы рисуем фон...

Я не сторонник того, чтобы показывать ребенку пошаговые схемы рисования, требовать воспроизведения образцов. Но рисовать вместе с ребенком можно и нужно. Но не просто рисовать, а играть в пространстве листа бумаги. Что это значит? Это значит, что на листе у вас происходят какие-то события. Покажу на примере. Рисуем фигурки малышей: "Жили-были два мальчика. Тишка и Марк". "Однажды они собрались гулять" - "одеваем" фигурки, пририсовывая шапки, шарфики, сапожки и варежки. "Была зима, когда малыши вышли на улицу, пошел снег" - рисуем падающие снежинки, укутываем снегом деревце...