На днях мне написал один из подписчиков. Его сын учится в третьем классе и ходит на математический кружок, где они решают разные математические и логические задачи. По одной из задач "на обратный ход" возник спор. Третьеклассник решил, но преподаватель говорит, что решение неправильное, а правильное то, как показывает он (и в интернете тоже так говорят). Давайте посмотрим, кто прав. Три мальчика делили 120 фантиков. Сначала Петя дал Ване и Толе столько фантиков, сколько у них было. Затем Ваня дал Толе и Пете столько фантиков, сколько у них стало...
Экзамен по информатике сильно отличается от других ЕГЭ: на нём можно и нужно использовать компьютер, там нет задач с развёрнутым ответом, при этом апелляцию о несогласии с выставленными баллами подать невозможно. Исходя из особенностей экзамена, стратегия решения будет сильно отличаться от вашей тактики на других ЕГЭ. Как гласит адаптированная под эту статью цитата известного популяризатора науки Карла Сагана "Экстраординарный экзамен требует экстраординарного подхода" В каком порядке решать задачи? Общее правило для всех ЕГЭ: "Решайте сначала простое - потом сложное"...