По просьбам трудящихся делюсь отработанной методикой по физике. Рекомндую запастись попкорном и терпением: статья предполагается весьма объёмной. И да, лучше не ограничиваться прочтением заголовков. Итак, к нам пришёл 9 класс, и нам как-то надо научить их решать задачи на второй закон Ньютона, когда на тело действует несколько сил. Но вот незадача - класс "гуманитариев". Есть 1-2 ученика, которые что-то в физике научили на 4-5, а остальные "три пишем, два - в уме". Знакомая ситуация? Я продолжаю...