Добрый день, всем, читающим эти строки! Продолжая темы семейных историй, раскручивая клубок семейных нитей, мы как будто решаем задачу с заранее известным ответом, но не всеми известными исходными данными, задачу с несколькими стартовыми неизвестными. Итак, ответ задачи: прабабушка Ксения умеет читать, и обучать чтению своих внуков. Семья привозит с собой учебники, по которым бабушка учит. А также привозят с собой швейную машинку Зингер с ножным приводом И это 1903 год, когда машинки Зингер еще только появились в Российской Империи...

В начальной школе о генеалогическом древе или родословной нет ни одной темы в учебниках. Однако учителя обязательно объясняют её ученикам, ведь этот вопрос есть в ВПР по математике в 4 классе, задание № 10. Даже есть небольшой прикол по теме "Родословная" Разговор за ужином: - Мама, когда ты родишь нам сестрёнку? У меня остались пустые окошечки в учебнике, где я рисовал родовое древо. Учительница сказала, что все окошки должны быть заполнены. Вот и приходится учителю после уроков находить время, чтобы научить, объяснить, рассказать...