смотреть урок с ребёнком Составление обратной задачи по рисунку, которая решается как сложением, так и вычитанием. Рассмотрим рисунок. Опишем ситуацию, которая задана с помощью рисунка. Что мы видим на рисунке? Мы видим коробочку с яичками. Сколько яиц было в коробке? Сосчитаем: одно, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь. В коробке было восемь яиц. Сколько яиц взяли из коробки? Одно, два - взяли два яйца. Составим условие с этими числами: "В коробке было восемь яиц. Взяли два яичка". Что мы не знаем? Сколько яиц осталось...

Урок: математика Тема: знакомство с задачей: условие, вопрос, решение, ответ Цель: познакомить обучающихся с понятием задача и её составными частями Задачи: - ознакомить обучающихся с основными частями задачи: - совершенствовать вычислительные навыки; - развивать мышление; - прививать интерес к математике. Ход урока I. Организационный момент Прозвенел и стих звонок, Начинается урок. Сели мы за парты дружно И теперь учиться нужно. Посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Пусть сегодняшний день будет радостным, а урок поучительным. II. Актуализация знаний. Устный счет. Прямой и обратный счет до 10...