Экономика эпохи перемен. Развитие.
Пишу статью об изменении Экономики в Эпоху Великих Перемен. Продолжаю цикл статей и исследований о моих взглядах на современные мир, экономику, бизнес, менеджмент, исследования и аналитику. Очень хочется понять в какой же на самом деле Мире мы живем сейчас, и в каком мире будем жить. * Немного стихов и прозы в качестве эпиграфов Эпиграфы мной берутся из разных источников: книг, стихов, прозы, священных книг, пословиц, поговорок итд. Главное в них то, что они очень информативно и емко передают краткий смысл произведения и его настроение...
Откуда есть пошла современная экономика? Классическая школа #экономическаятеория Представьте Европу конца XVIII века. Промышленная революция в самом разгаре, все больший вес набирают не феодалы и земельные собственники, а владельцы предприятий, купцы и ремесленники. Феодальные отношения изживают себя, и на смену им приходит капитализм — с заводами, товарами и погоней за прибылью. Новое устройство общества требовало новой теории, которая могла бы объяснить, как теперь относиться к труду, собственности и деньгам. Где суждено было возникнуть этой теории? Конечно, в Великобритании — мастерской мира того времени. Родоначальником этой теории стал шотландский экономист Адам Смит, который высказал две главных идеи: ✓ Основа процветания страны — свободный рынок. Его «невидимая рука» заставляет продавцов торговать тем, что нужно покупателям. То, на что спроса нет, производиться никогда не будет. Рынок регулирует даже цены — если кто-то заломит ценник, то к этому продавцу никто не пойдет, и он будет вынужден снизить аппетиты. ✓ Но одного свободного рынка мало, важно производить больше за меньшее время. Чем больше производится, тем больше потребляется, тем богаче экономика. Добиться повышения производительности можно за счет разделения труда. Учим работников небольшой операции, как бы специализируем их на ней, и вуаля — теперь за день фабрика производит не 100 булавок, а 1000. Английский экономист Давид Рикардо пошел дальше и предположил, что специализироваться на чем-то одном должны не только люди, но и страны. Ведь у каждой страны есть какие-то преимущества относительно других стран. Например, нет смысла выращивать апельсины в Швеции, когда в Испании это будет в два раза менее затратно, а значит, испанские апельсины будут в два раза дешевле шведских. И если не ограничивать международную торговлю, то от пострановой специализации в выигрыше будет весь мир, который получит товары по оптимальным ценам. Идеи Смита и Рикардо, конечно, абстрактны и во многом устарели. Я уже вижу, как вы хотите покритиковать их в комментариях. Но ведь идеи Смита и Рикардо впервые описали капиталистический мир, в котором мы живем до сих пор, поэтому эти идеи считаются классическими в экономике. Кстати, вопреки распространенному мнению, Адам Смит не пропагандировал экономическую анархию. Напротив, в своей главной работе — «Исследование о природе и причинах богатства народов» Смит писал, что государство обязано вмешиваться в экономику для создания общественных благ. Опасность Смит видел не в государстве, а в крупных капиталистах, которые лоббируют свои интересы, создают монополии на рынке труда и платят мизерные зарплаты рабочим. А, по мнению Смита, сильную экономику с бедными трудящимися построить невозможно. На идеях классической школы со свободным рынком во главе, каким бы странным этот факт не казался, Карл Маркс создал целую идеологию, о которой я расскажу в ближайших постах. UPD: хорошая статья об истории классической школы есть тут Простая экономика