«Мы должны воспитывать так, чтобы ребёнок чувствовал себя искателем и открывателем знаний. Активная жизнь детской мысли – это самая главная предпосылка сознательного отношения к обучению, и твёрдых и глубоких знаний и тонких интеллектуальных взаимоотношений в коллективе». В. А. Сухомлинский. Каждый ребенок рождается любознательным. Это естественное свойство подстегивает обучение на ранних этапах. Но чтобы любознательность у ребенка была созидательной, ее надо культивировать. Вы не должны препятствовать...