1. Проверка домашнего задания. 2. Актуализация знаний и объявление темы урока. На доске записаны числа 4,6,8,12,14,15,16. - Замените эти числа произведением сомножителей: Используем эти произведения для следующих вычислений: 75х4 и 68:4. 75х4. Заменю множитель 4 произведением 2 и 2. Последовательно умножу сначала на 2, потом ещё на 2: 75х2х2=150х2=300. 68:4. Заменю делитель 4 произведением 2 и 2. Последовательно разделю сначала на 2, потом ещё раз на 2: 68:2:2=34:2=17. - Что мы сделали, чтобы умножить и разделить на 4? (Заменили множитель и делитель сомножителями 2 и 2)...

Начало Откуда-то донёсся пронзительный и неприятный звук, который был весьма навязчив и действовал на нервы. Елена пошевелилась, в голове сразу появилась пульсирующая боль, которая отдавалась где-то в затылке. Лена повернулась на бок и открыла глаза, чувствуя, что они опухли от слёз. - Когда это уже прекратится, - проговорила она недовольным тоном. - Простите, - ответила ей соседка. - Ты теперь не одна в комнате и надо как-то считаться с этим. Елизавета выключила будильник и села на кровати. Ей казалось,...