Когда родители говорят, что ребенок ленится, я сначала уточняю, что именно они видят. Он долго садится за уроки. Бросает задание на середине. Забывает тетради. Спорит из-за школы. За каждым из этих действий стоит разная причина. Один устал. Другой боится ошибки. Третий не понимает, с чего начать. Четвертый давно привык, что учеба связана только с напряжением и оценкой. Учебная мотивация не появляется от нравоучений. Она держится на трех опорах: посильная задача, ощущение продвижения и нормальный контакт со взрослым...