в зависимости от слова, в котором употреблен согласный звук, мы слышим его по-разному. В некоторых случаях он становится мягким, в других – твердым. Также есть буквы – исключения, которые не меняют свое произношение...

Урок: чтение Тема: дифференциация звуков [С] — [Ш]. Сравнительный звуко-буквенный анализ слов с буквами Цель: научить различать звуки и буквы С-Ш в слогах, в словах и в словосочетаниях. Задачи: - учить различать звуки [с] и [ш] в слогах, в словах и в словосочетаниях; продолжать развивать умение определять позицию звука в слове; - развивать артикуляционный аппарат, зрительное и фонематическое восприятие; - воспитывать дисциплинированность. Ход урока: Организационный момент: - Доброе утро, ребята! Как всегда урок чтения мы начинаем с артикуляционной гимнастики...

Русский язык 1 класс Согласные звуки – по участию голоса в образовании их – делятся на две группы: а) на согласные, произносимые с голосом – звонкие согласные, и б) на согласные, произносимые без голоса – глухие согласные. Первые шесть согласных букв нашей азбуки: б, в, г, д, ж, з, обозначают звонкие согласные звуки. Звонкому согласному звуку б соответствует глухой согласный звук п; звонким согласным в, г, д, ж, з соответствуют глухие согласные ф, к (х), т, ш, с. Звонкие и глухие согласные...