Чем больше ученик принимает решений, связанных с новыми словами, тем лучше он их запоминает. Что имеется ввиду под принятием решений? Все предложения/обсуждения/использование слов в контексте/припоминание/объяснение и т.д. Чем больше играемся со словами, тем лучше они сохраняются в нашей памяти! Возьмем для примера страничку из Penguin Vocabulary или иллюстрацию. Задания для ученика: 1. Разбить слова на несколько категорий (2-3) - что можно поставить на плиту - что используется чаще/реже 2. Используя словарь, добавить к этой категории еще несколько актуальных слов 3...