2 года в медицинском колледже, и ситуации, о которых не рассказывают на парах в университете. Современное высшее образование не предоставляет возможности оценить разницу преподавания общеобразовательных предметов в школах и колледжах. Проходя направление «Современные стратегии филологического образования», я познакомилась непосредственно со структурой самих предметов, педагогическими техниками, методиками и цифровизацией уроков из учебников. Но, детей в колледже очень легко «потерять», рассказывая по классической схеме о монологе Болконского под большим деревом или сложносочиненных связях частей предложения...