— Я больше не буду… — сказал он, придерживая стену, — ну ты же знаешь, Оль… Она знала. Этот тост звучал у них чаще, чем будильник. На кухне пахло подгоревшим чаем и чужими обещаниями. Оля застёгивала молнию на чемодане так, будто закрывала сезон — без права на продолжение. — Спи, — сказала она спокойно, — у тебя завтра важный день. — Какой? — Тот, в который меня тут не будет. Он пытался улыбнуться, но у улыбки запутались ноги. Стул скрипнул, настенные часы закашлялись в тишине, и Оля вдруг поняла: если не уйдёт сейчас, опять останется до выходных, до зарплаты, до «последнего раза»...

Всем здравствуйте, дорогие читатели и подписчики канала «Уроки из села»! Меня зовут Ирина Александровна, и на страницах этого блога мы с вами говорим о самой интересной и живой профессии — профессии учителя. Сегодня я предлагаю обсудить одну из тех тем, что находится в сердцевине нашей работы — проблему грамотного письма. Каждому из нас знакома картина: ребёнок, кажется, и правила усвоил, и на уроке активен, но в его тетрадке то и дело появляются досадные, казалось бы, случайные ошибки. Рука так...