Когда ребенок упорно игнорирует книги — ни под угрозой отключения интернета, ни после обещаний купить новую приставку, — родители обычно списывают это на пробелы в воспитании или засилье клипового мышления. На самом деле все прозаичнее: у системы низкий КПД и высокая инерция. Ребенок еще не «разогнался»! «Расчитать» — значит помочь войти в такой темп, где процесс перестает напоминать подъем в гору с мешком камней за спиной. Чтение становится привычкой только тогда, когда сюжет начинает двигаться быстрее, чем палец по странице, а текст перестает быть набором препятствий...

Знаете, какая картина у меня перед глазами, когда я прошу «ну почитай ещё страничку»? Мой сын, семи лет, уткнувшийся носом в книжку, и я, которая уже мысленно торгуется: «Ладно, не страничку, а абзац». И тишина. А потом — вздох, швыряние книги и моё чувство полного фиаско. Я — мама-неудачница, которая не может привить любовь к чтению. Долго я думала, что проблема в нём. Пока не дошло: проблема была во мне. Я пыталась научить его читать, а надо было просто перестать мешать. Перестать делать из книги урок, экзамен, обязаловку...