Математика 1 класс На этих случаях сложения легко показать целесообразность использования переместительного свойства сложения. На рассмотрении ряда конкретных примеров дети подводятся к выводу: если к меньшему числу нужно прибавить большее, то можно поступить наоборот, т. е. прибавить к большему числу меньшее; так складывать скорее и легче, а результат от этого не меняется. Это показывается на наглядных пособиях. На классных счетах учитель откладывает 1 шарик и поодаль 5 шариков. "Прибавим к одному шарику 5...

Важно не перемешивать сразу все примеры, которые подходят к диапазону 0-20. Самое сложное для деток- это переход через десяток. Поэтому его не трогаем, закладываем для него прочную базу. Всё выполняем...