Когда я училась в начальной школе, а было это в 90х годах, мне невероятно повезло с учительницей английского. Она не грузила нас, малышей, сложными правилами чтения английских слов, а рассказывала сказки. В её сказках буквы английского алфавита оживали, обретали характер, между ними выстраивались отношения. Многие из этих сказок я рассказывала своей дочке, когда пришло её время постигать школьный английский. А потом и другим детям. Сейчас им в школе не объясняют, почему это в слове cat (кошка) мы слышим звук [э], а имя Kate произносим через [ей] - Кейт...