Меня часто спрашивают: «Как сделать так, чтобы ребёнок сам хотел учиться?» За годы сопровождения учеников я убедился — мотивация не появляется по щелчку. Её нельзя «включить» одной фразой, но можно выстроить среду, где учиться становится интересно, безопасно и осмысленно. И понятно почему я часто слышу от родителей: «Он вроде умный, но не хочет учиться». И каждый раз я думаю: мотивация — это не врождённая черта, а среда, которую можно создать. Как тьютор, я много раз видел, как дети начинают тянуться к знаниям, если перестают бояться ошибок и начинают видеть смысл в том, что делают...

Скорее всего, если вы зашли на эту статью, к вам могло приходить сильное внезапное желание учиться, которое угасало так же быстро, как появлялось; либо же вы часто сталкивались с состоянием, когда мотивации учиться нет вовсе. Это всё может происходить по нескольким причинам: 1) Физическая/моральная усталость, эмоциональное выгорание; 2) Накал обстановки в учебном заведении (ссоры и разборки с администрацией и проч); 3) Смена коллектива (школы, класса, увольнение учителей и проч). Это далеко не все причины, по которым может произойти подобный упадок сил...