Место и форма организации: в классе, индивидуальная работа. Цель работы: закрепить понятие о движении и осевой симметрии. Задачи работы: ˗ закрепить знания об осевой симметрии; ˗ развить практические навыки работы с линейкой; ˗ сформировать умения аккуратного и грамотного оформления работ. Необходимые знания и умения: понятие движением (перемещением) фигуры; точек симметричных относительно прямой; фигуры симметричной относительно прямой; практические навыки использования линейки, циркуля. Этапы работы: Организационный (2 минут) – учитель объявляет тему лабораторной работы, проводит инструктаж...

Задания на симметрию можно найти, наверно, в любом сборнике задач для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Такие задания — отличное пространство для развития графических навыков и навыков внимательности, также на примере этих заданий ребята сталкиваются с проверкой решения с помощью объективных средств. В дальнейшем таким объективным средством станет условие задачи, а пока будем пользоваться зеркалом. Предложенные материалы в первую очередь являются сборниками задач, которые, наверно, не имеет смысл, давать на одном занятии сразу...