Все чаще и чаще слышу от учителей, что дети стали очень сложными, что они не хотят учиться, не хотят хорошо себя вести, перестали уважать учителей, и чего-чего, а похвалы они точно не заслуживают. Но все-таки… А если похвалить? Похвала за успехи, за старание, за победы, в том числе и над собой, - это огромная часть воспитания самооценки и уверенности каждого человека и уж тем более ребенка. Учебный кабинет, в стенах которого слова похвалы звучат редко или не звучат вовсе, - это холодное пространство, которое не способно мотивировать на изучение предмета...
В работе репетитора приходится использовать различные приёмы психологического стимулирования подопечного. Чтобы привести его к цели занятий нужно им управлять. Известно изречение Наполеона: «Я знаю только два способа управления людьми – это страх и чувство личной выгоды». К сожалению, в школе используют чаще всего второй приём. Ученик действительно боится получить двойку – будут ругать родители, одноклассники станут меньше уважать, понизится самооценка – ничего кроме душевной травмы двойка не приносит...