Как не путать части речи и члены предложения? Такая проблема возникает у моих учеников в четвертом и последующих классах. Если объяснять сухо, как делают родители, учителя и учебники: части речи - это существительные, прилагательные, глаголы, а члены предложения - это подлежащее, сказуемое, дополнения и т.д., то у школьника часто возникает каша в голове из разных членов, обстоятельств, наречий, частей и костей. В упражнении, например, нужно подчеркнуть однородные члены, указать какими частями речи они выражены, какими членами предложения являются...

|____ ____ НА ____ . Собака лежит НА лавке. Составляем схему предложения. Предлог НА обозначаем треугольником. Хорошая профилактика дисграфии (нарушения письма). Дети, у которых проведена профилактика, не будут в школе писать предлог со словом слитно. Не будут писать вместе слова. Будут видеть границы предложений. Писать предложение с большой буквы и в конце ставить точку. В схемах замечательно формируются операции анализа и синтеза.⠀ Мы научим ребенка: ⠀ ✅Определять количество слов в предложении...