Дома ребёнок знает тему. Перед уроком повторил слова. Правило может объяснить. Но учитель вызывает к доске — и всё меняется. Ребёнок говорит: «Я забыл». Путает простые слова. Отвечает тише обычного. Или вечером признаётся: «Я знал, но испугался». Родителю трудно это понять: «Чего бояться? Ты же всё выучил». Но ответ у доски проверяет не только знания. Ребёнку одновременно приходится: вспоминать английский; говорить вслух; видеть класс перед собой; думать об оценке; понимать, что ошибку могут услышать другие...