Давайте сегодня снова попробуем представить, что мы, к примеру, читаем с детьми познавательную энциклопедию. Или детские книги, которые должны понемногу вводить нас в курс дела – где кто живёт, какие растения где растут, какие географические объекты существуют и где. Что вообще нас окружает, и как всё это выглядит. И вот в таких книгах и встречаем мы новые слова в большом количестве – ведь чего только нас не окружает ! И чего только не встретишь на нашей планете. В каждом задании у нас есть четыре слова...