Выскажусь здесь, так как до Минобрнауки не достучаться, Правительству это тоже не интересно. Я мама двойняшек третьеклассников десяти лет отроду. Каждый день, когда мы делаем домашнее задание по русскому и доходим до фонетического разбора я начинаю закипать и ругать про себя самыми погаными словами того, кто этот идиотизм внедрил в школу, да еще и в начальную, в которой еще очень плохо дается систематизация. Сразу вспоминается анекдот моего детства: Урок в школе на Кавказе. Учитель говорит: «Запомните дети, русский язык- очень сложный язык: вилька, тарелька, бутылька пишется без мягкого знака...

О трудностях дефисного написания я пыталась порассуждать в прошлой статье, а сегодня хочу поделиться тремя вариантами 14-го задания, составленными для моих учеников, пишущих "(по)немногу", "буд(то)" и "(по)другому" исключительно через дефис. Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС. Запишите номера ответов. Вариант 1 1) Мы все учились (ПО)НЕМНОГУ ЧЕМУ(НИБУДЬ). 2) КТО(ТО) чувствует, что окружающие люди БУД(ТО) стали другими – они, оказывается, совсем не таковы, какими казались раньше...