Появилась у нас новая ученица. Сначала она занималась в группе, потом папа спросил о ее успехах (очень и очень скромных, надо сказать) и прямо сказал: - Что, не тянет? После чего мы ее перевели на индивидуальное обучение. Правда, в группе она занималась два раза в неделю, а индивидуально – один, но так решил папа. Девочка очень милая и непосредственная. Обсуждаем мы с ней как-то тему «Моя будущая профессия». Точнее, пытаемся обсуждать. И она мне говорит по-русски: - Я бы пошла в армию санитаркой, потому что я очень смелая и отважная...

На днях, обсуждая с руководителями среднего звена вопрос выявления и развития потенциала сотрудника, коснулись очень любопытного вопроса. Как быть, если сотрудник хочет развиваться (в разных вариантах: углубляя профессионализм, перемещаясь горизонтально и осваивая новые сферы, строя карьеру), но у него низкая обучаемость? Конечно, я не имею в виду какие-то заболевания. Просто желание развиваться (и учиться) и обучаемость могут действительно не совпадать. Как человек с высокой способностью к усвоению...