В современной школе некоторым детям достаточно трудно освоить, как пишется слово «корабль» и «ещё». Страшно представить, что бы было, если б их учили различать «ять» и «ер», «ферт» и «фиту», «i» и «иже». Отличную оценку по русскому языку имел бы один человек на весь выпуск, и то не факт!) Дореформенная орфография обычно именуется дореволюционной и ассоциируется со старой Россией. Мы помним, что писали с использованием букв «ять», «фита», «I», Ъ в конце слов и частей сложных слов, и гимназисты младших...

— Пап, смотри, какой корабль! — Артёмка тормошил его за рукав, тыча пальцем в витрину магазина игрушек. — Он же как настоящий! Илья оторвался от созерцания бесконечной очереди в кассе супермаркета и посмотрел на корабль. Да, игрушка и впрямь была хороша: с веревочными лестницами, надутыми парусами из настоящей ткани, с отполированным до блеска деревянным корпусом. — Классный, — коротко согласился он, снова глянув на часы. — Потом, сынок. «Потом» — это было самое частое слово в их новом лексиконе...