Как отвечать на голосовые сообщения учеников? 1. Делать пометки во время прослушивания, чтобы все было перед глазами и вы могли еще раз просмотреть свои записи и выбрать что действительно важно обсудить, а что не очень в этот раз. 2. Прежде всего, реагируем на контент, и не формально в духе "вау, молодец!", а, например, выражаем свое мнение о том, что было сказано, задаем уточняющие вопросы. На слайде вы видите мои заметки после прослушивания голосового сообщения от студентки на практикуме по асинхронной раьоте. Моя подопытная на практикуме рассказывала про тему своей диссертации на английском и трудности, которые она испытывает при написании, так что я уточнила, почему ей сложно вплетать цитирования в свой собственный текст. 3. Отмечаем положительные моменты в плане языка, снова конкретно. Я привела в пример несколько выражений, которые мне особо понравились. 4. Выбираем что нужно исправить. Конечно же, не все подряд - держите в голове цель задания. 5. Можно спросить, какие трудности были при записи голосового, чтобы учесть их при составлении новых заданий.