Предлагаю поработать над орфограммами в словах. Это будет полезно как для тех, кто учится в 5-7 классах (именно в этот период изучается большинство орфограмм), так и для старшеклассников (экзамены не за горами, и неплохо бы вспомнить "малышковые" темы). Кроме того, рассмотрим базовые случаи постановки знаков препинания. В качестве текстового материала я взяла загадки. А почему бы и нет? 😁 🔹️спрячЕТся 1. (что сделает?) ---> тся без Ь, 3 лицо; 2. -ЕТ, так как I спряж. (спрятаться) 🔹️ бедняЖка,...

Давайте порассуждаем. В русском языке многие слова пишутся не так, как слышатся. Почему письменный язык отличается от устного языка? Почему буквы во многих словах нужно писать не так, как они слышатся? Например, нужно писать молоко, а не малако? Сначала попробуй сам (сама) ответить на эти вопросы. ******* Многие слова русского языка записываются на письме не так, как они слышатся в устной речи. ...