Падежи– довольно обширная тема русского языка. И часто у детей возникают трудности в определении падежа имени существительного в предложениях (или словосочетаниях). Основные причины могут быть вызваны: * Плохим знанием падежей и вопросов, на которые они отвечают; * Сложностями в подборе главного вопроса; * Трудностями в определении главного слова, от которого будет задаваться вопрос. В русском языке 6 падежей. У каждого есть свои вопросы и слова-помощники, которые помогают определить сам падеж...

Слушайте, ну кто из нас не зависал над учебником русского языка, пытаясь сообразить, кто тут главный, а кто так, прицепом идет? Вроде всё просто: кто-то делает, а над кем-то издеваются. Но на деле, когда видишь предложение типа «Грузовик обгнал троллейбус», мозг предательски клинит. Кто кого в итоге «сделал»? Давайте разберем по косточкам, как отличить подлежащее от прямого дополнения? Примеры? Да сколько угодно! Главная подлянка русского языка — это совпадение форм. Когда существительное неодушевленное, именительный и винительный падежи выглядят как близнецы-братья. Взять тот же «стол» или «автомобиль»...