Сидя в 11 классе, я внезапно осознала, насколько же колоссальным кажется объем тем для ЕГЭ по биологии по сравнению с нашей скудной школьной программой. Мои первые попытки самостоятельно структурировать этот материал обернулись полным хаосом и ощущением потери, потому что многие задания ЕГЭ требовали специфических знаний, которых в обычной школе просто не давали. При цели поступления в вуз мечты с проходными баллами более 80, я понимала, что с такой самоподготовкой это казалось совершенно недостижимым...

На самом деле, история с биологией началась не с любви к предмету, а с конкретной цели – поступления. Для университета, который я выбрала, мне нужен был высокий балл именно по биологии. Это был не просто проходной, а прямо-таки амбициозный балл, без которого шансы стремились бы к нулю. И вот тут-то и всплыла главная проблема: мой текущий уровень знаний на тот момент был очень близок к полному "нулю". Казалось, что все, что мы учили в школе, испарилось где-то по дороге. Осознав всю плачевность своей ситуации с биологией, я поняла, что действовать нужно быстро и главное — системно...