Задали мне тут вопрос (не в комментариях, а в реальной жизни) Как физики определяют, что тут буква лямбда обозначает длину волны, а здесь - постоянная распада? Вопрос для взрослого человека, может, и не актуальный, а вот для учащегося, который столкнулся с физикой только-только, очень важный...

Каждый предмет, которым мы пользуемся, имеет свои габариты, то есть размеры. И ребенок со временем это начинает понимать, причем самыми первыми понятиями, с которыми он знакомится и умеет правильно использовать, это «большой» и «маленький». Для того чтобы правильно объяснить эти понятия ребенку, лучше использовать контраст. Например, принесите ребенку длинную линейку (сантиметров 50) и ластик. И объясните ему, что линейка длинная, а ластик короткий. Так ребенку проще будет понять эти габариты. Или же вы можете показать ему диван и табуретку и сказать, что диван широкий, а табуретка узкая...