Во-первых, я должна отметить и поблагодарить активного читателя, уже давшего правильный ответ к задаче. Читайте его комментарий к этой статье: Во-вторых, всем рекомендую почаще выполнять задания со спичками (а не со счётными палочками), поскольку они развивают мышление как напрямую (заставляя думать), так и опосредованно (развивая мелкую моторику при захватывании и перекладывании спичек). Особенно полезны игры со спичками для развития детей. Но, помня предупреждение пожарников: "Спички детям не игрушки!", серные головки спичек нужно предварительно отрезать и выбросить...

Последовательность построения: 1. Строим окружность заданного радиуса. 2. Делим круг на 4 равные части, как изображено на рис. 1. 3. Рисуем полукруг, с таким же радиусом, в нижней половине окружности, как на рис...