Цели: Обучающие: 1. Познакомить учащихся с понятием “безличный глагол”, с лексическими группами безличных глаголов. 2. Совершенствовать умение находить грамматическую основу предложения. 3. Обучать конструированию предложений с безличными глаголами. Развивающие: 1. Формировать умение отличать безличные глаголы от личных, находить безличные глаголы в предложении и тексте, определять их синтаксическую роль. Задачи урока: знать значения безличных глаголов; Тип урока: урок изучения нового материала, урок- исследование...

Представьте себе: мы задали от сказуемого вопросы кто? что? Но ни одно слово в предложении не откликнулось на них. Таких слов просто-напросто не оказалось. Например: Уже рассветает. Или: мы ищем сказуемое, а его нет. На месте только подлежащее, например: Вот моя деревня . Такие предложения, грамматическая основа которых состоит только из одного главного члена (подлежащего или сказуемого), называются односоставными. Попробуйте найти грамматические основы в следующих предложениях: 1. Смутно ловлю какой-то шум. 2. Уходим завтра в море. 3. В комнате открыли все окна. 4. Умную голову почитают смолоду...