Мы будем работать следующим образом. Сначала будем анализировать задание, которое требует этих умений, потом из задания выясним. что же надо уметь. Задание. Учимся читать текст определения изучающим чтением...

«Кто много читает, тот много знает», - гласит народная пословица. Как она актуальна для пытливых и любознательных младших школьников. Они хотят знать и понимать все! Как и зачем паук плетёт паутину? Почему раскачиваются качели? О чем может рассказать снежный сугроб? Можно ли составить «паспорт» реки Невы? На эти и многие другие вопросы ученики 2 – 4 классов находят ответы, читая и анализируя научно-познавательные тексты на занятиях по осмысленному чтению. Эти занятия проводили учителя младших классов на уроках литературного чтения в рамках проекта «Осмысленное чтение» с 1 по 31 марта...