В начале урока для организации групповой деятельности класс делится на группы по четыре человека. В начале урока учитель организовывает активную познавательную деятельность учащихся. Учитель не сам формулирует тему урока, а просит детей самих назвать ее. Для этого учащимся предлагается разделить девять слов на три группы: стол, лампа, окно, песок, ракушка, солнце, пиджак, куртка, платье. После минутного размышление ученики делят слова на существительные мужского, женского и среднего рода и делают вывод, что темой урока будет «Род имен существительных»...

Педагоги из числа моих подписчиков просили статью про организацию групповой работы на уроке. Обещала. Выполняю))) Ещё и с отсылкой на доказательную базу. Что такое групповая работа? Для начала разберёмся в понятиях. Я нередко слышу от педагогов, что, если детей собрать в группы и дать им задание, это превращается в балаган, все друг другу мешают. Ииии... я с этим согласна. Если бездумно дать задание в группах, это, и правда, будет балаган. В таком случае, когда учитель говорит перед классом (лекция), вызывает по одному к доске или ведёт фронтальный опрос, гораздо эффективнее...