Недостатки и противоречия классно-урочной системы хорошо известны и изучены. Было предпринято много попыток нивелировать недостатки, доработать, дополнить классно-урочную систему. Дети не горят желанием учиться сами. Им нужно помогать, иногда заставлять и следить за ними. Мы не можем оставить детей одних и сказать: "Учитесь!". Нужен наставник, взрослый, который будет контролировать процесс. Но мы можем и должны отказаться от единого класса, урока и изучение одной темы всем классом. Компьютеры сильно расширили возможности обучения...

Они умели преподавать свой предмет настолько захватывающе, что хотелось учиться. Знания, которые они нам дали, помогли без репетиторов поступить в высшие учебные заведения. Это особое поколение учителей, о которых ко дню учителя хочется вспомнить, сказать искренние слова благодарности. Когда-то, совсем молодыми, каждого из них направили в деревенские школы, в отдалённые уголки Советского Союза. Преодолевая трудности, они накапливали бесценный опыт обучения и общения с детьми. Когда-то мы, ученики,...