Иногда переход от чтения по слогам к чтению по словам занимает очень много времени. Что приводит к тупиковой ситуации. При обучении чтению могут быть применены все известные методики, а ребёнок так и не двигается в своем умении с места. Что делать в таких случаях? “Читать словами это же так легко!” — может подумать любой взрослый. У школьников средней школы такого энтузиазма будет меньше, у учеников начальных классов чтение как таковое может вызывать неприятные эмоции, а педагоги, те и вовсе могут хвататься за голову и приходить в отчаяние от отсутствия какого-либо результата...