На сегодняшний день в школах исконно русских сел и городов стали обучаться дети мигрантов - иноязычные дети. Они живут в русскоязычной среде, однако часто не имеют достаточной речевой практики вне семьи или в семье для овладения русским языком. Все существующие учебники по всем основным предметам, используемые в образовательных организациях страны, рассчитаны на ребенка, для которого русский язык является родным. В ситуации, когда русский язык является языком познания основ наук, крайне важна подготовительная работа к обучению школе в ракурсе овладения этим языком...

Когда ребенок отказывается заниматься русским языком дополнительно, писать диктанты, выполнять скучные упражнения, а тем более читать и учить правила из учебника, то возникает вопрос: как сделать занятия интереснее для ребенка и увлечь его? Во-первых, надо войти в положение ученика и не ругать его. Нам, взрослым, тоже скучно читать правила по учебнику, написанные заковыристым языком, а ребенку тем более. Учёба - это не всегда весело и интересно. Во-вторых, подумать, как сделать, чтобы было интересно...