Наверняка при рисовании щуки многие вспомнят сказки, где встречается такая речная рыбка. Особенно, где она возникает в главной роли – в сказке «По щучьему велению». Ленивый парнишка Емеля и не думал, что ему так повезет встретить говорящую щуку в пруду...

Лебедь, Щука и Рак решили вместе везти тяжёлый воз. Но каждый делал, что хотел. Воз при таком взаимодействии они сдвинуть не смогли. После прочтения басни, пусть дети в процессе пересказа опишут Лебедя, Рака и Щуку как участников команды. Постараются увидеть слабое место команды. Кто был виноват в неудаче общего дела? Ответ ребёнка, как правило, будет относиться к одному из четырёх вариантов: Доморальный уровень Никто не виноват. Они как умели, такт и тянули. Такой ответ не даёт стимула для развития ни одному участнику команды...