Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлых лекциях мы с вами изучали такую физическую величину, как работу и сегодня сделаем следующий шаг в изучении механических явлений перейдя к изучению мощности. Давайте нашу лекцию начнем с проведения опыта... Посмотрев видеоролик скажите пожалуйста поднимая книжки по-одной мы совершили какую-то работу? Конечно. Точнее, работу совершила та сила, которую мы прикладывали. А теперь второй вариант: мы поднимая всю стопку книг совершили при этом какую-то работу? Да, совершили. Эти работу были одинаковые или разные? Одинаковые! Еще раз повторим, что работы были одинаковые! Очень хорошо...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой лекции мы познакомились с понятием работы. И на этой лекции давайте порешаем самые простые задачи на вычисление этой физической величины. Что бы нам было удобно работать давайте еще раз вспомним формулу, которая используется для вычисления работы. Ну а теперь переходим к решению задач и первая задача будет на тему определения величины работы силы упругости пружины. Следующая задача будет на тему определения величины работы по подъему клети с шахтерами из шахты. Следующая задача будет на тему определения силы приложенной к телу, которое проходит путь с определенной величиной работы...