Примерный диктант по русскому языку для 3 класса Многие ребята на следующей неделе будут писать итоговые работы по русскому языку. В посте представлен диктант для 3 класса, который можно использовать для подготовки к итоговым работам за 2 четверть или за первое полугодие. Диктант Ночью поднялась вьюга. К утру пушистые снежинки украсили лес. Он стал похож на сказочный. Молодые деревца и кустарники накрыли снежные шапки. Снег на еловых лапах напоминает варежки. Высокие сугробы похожи на гигантов. Вот и рассвет. Под первыми лучами солнца заискрились снежинки. Как красиво вокруг! Задания 1. Из второго предложения выпиши словосочетания. 2. Разбери по составу слова снежинки, рассвет. 3. В 5 предложении подчеркни грамматическую основу. Определи части речи.

Тест по тема "Словосочетание" + практические рекомендации родителям о том, как помочь ребёнку понять тему Словосочетания - тема, которая часто вызывает сложности у учеников 3 - 4 классов. Но эта тема важна, т.к., она поможет детям правильно разбирать простые и сложные предложения по членам, а также находить без ошибок однородные члены предложения. В своих статьях я подробно рассказывала о том, почему дети допускают ошибки при работе со словосочетаниями и о том, как помочь ребёнку понять данную тему. Ссылка на одну из статей в конце данного поста. Ученики 3-4 классов практически по всем программам начальной школы уже начали работать с данной темой. Я составила тест, который поможет родителям понять, вызывает ли данная тема сложности у ребёнка. Тест: 1. Являются ли главные члены предложения словосочетанием? Выбери верный вариант ответа. а) да б) нет 2. Найди словосочетание. Выбери верный вариант ответа. а) Витя позвонил б) трусливый заяц в) перед товарищем 3. Найди слова, которые не являются словосочетанием. Выбери верный вариант ответа. а) Выпал снег б) пушистый снег в) опустился на землю 4. Какое словосочетание соответствует данной схеме: им. прил. + им. сущ.? Выбери верный вариант ответа. а) вышел из поезда б) вернулся поздно в) новый вагон Ответы 1) б, 2) б, 3) а, 4) в О том, как научить ребёнка выписывать словосочетания и о причинах, по которым он это делает неправильно, можно прочитать здесь