Давайте разберемся по косточкам. Как правило, в таких задачах один большой прямоугольник делят на две части — либо вдоль, либо поперек. И тут начинается самое интересное. Мы знаем общую площадь или периметр всей фигуры, а вот с деталями — беда. Чтобы не гадать на кофейной гуще, нужно первым делом включить логику и вспомнить, что общая сторона у этих двух «малышей» будет одинаковой. Во-первых, не паникуйте. Серьезно, выдохните. Если вам дано, скажем, общее значение в сантиметрах, попробуйте представить это наглядно. Нарисуйте чертеж — пускай кривоватый, это не на выставку. Глядя на картинку, сразу становится ясно, какая сторона «ушла» в раздел, а какая осталась нетронутой...

Итак, работаю я на замене три дня. И уже коса на камень нашла. Вот задача: Вычисли периметр треугольника, одна сторона которого 56мм, а две другие по 62мм. А вот решения мальчика, который пришёл к нам в школу в этом году: Говорю человеку, что решение неверно, а человек мне отвечает, что в старой школе его именно так учили находить периметр. 🤷‍♂️ Спрашиваю, что такое периметр, он отвечает, что периметр это "А плюс бэ умножить на два". 🤦‍♀️ Нас спас только учебник за третий класс. То...