Я уже рассказывала ранее, что веду учёт ошибок, которые мои ученики допускают на наших уроках и при выполнении домашнего задания. И буквально на днях я обнаружила интересный факт: есть тема по физике, с которой сразу не справляются и допускают ошибки при первом решении даже самые мои сильные ученики, и эта тема - изменение импульса. 😵 Кратко рассказываю, о чём речь и в чём суть ошибок. Допустим, есть шарик массой m, который летит с какой-то скоростью v и упруго ударяется о стену. Необходимо найти изменение импульса этого шарика...

В задачах на силы и II закон Ньютона непросто расставлять все силы и решать системы уравнений. Всё меняется, когда приходит он — закон сохранения импульса (или просто ЗСИ). Он помогает решать некоторые задачи проще и вообще не задумываться про силы! Импульс тела — это произведение его массы на скорость. Импульс – величина векторная!   𝑝⃗ = 𝑚 𝑣⃗ Зачем он нужен Получить в лоб теннисным мячом, который обычно летит со скоростью 60 км/ч — неприятно, но не смертельно. Такое же столкновение с машиной на той же скорости – и последствия плачевны...