как началась ваша вторая четверть?
Что даст, если поставить 2 за четверть?
Заканчивается четверть и пора подводить итоги. В итоговых оценках редко можно встретить двойку за четверть, а за год- практически невозможно. А потому, что это ничего не даст. Дети не ринутся её исправлять, потому что знают, что учитель и так исправит, а если осмелится на этот поступок, наживёт много неприятностей. Почему так происходит? Учитель думает, что если поставить плохую оценку за четверть, то - это подстегнёт ученика к исправлению оценки - оставит его равнодушным - ученик может озлобиться Есть другие варианты? Поделитесь...
📚 Вторая четверть, подводные камни 📝 Друзья, наступила вторая четверть, и это время, когда важно обратить внимание на некоторые моменты, чтобы помочь нашим детям успешно пройти этот этап обучения. 🍎 🔢 Новые темы по математике по программе «Школа России»: во второй четверти ученики будут изучать устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100. Это важный этап, где нужно помнить, как находить компоненты сложения и вычитания. Вместе с программой «Перспектива» продолжится изучение таблицы умножения и деления, а также начнётся деление на 2-9. 🧮 👩🏫 Работа со слабоуспевающими учащимися: в этот период особенно важно уделить внимание детям, которые испытывают трудности в учёбе. Для этого можно использовать индивидуальные тетради, задания, решение заданий у доски с объяснением, неоднократный контроль выполняемых работ со стороны учителя. Подведение промежуточных итогов. В конце четверти стоит отметить то, чего удалось достичь ребёнку за этот период. Нужно обсудить, что изначально планировалось, на что надеялись и что ожидали, что получилось, а что нет и почему. Также стоит уточнить дальнейшие цели и пути их достижения. Выбор, на что обратить внимание во второй четверти, зависит от индивидуальных особенностей и целей обучения. Поддержите своих детей в учёбе и вместе преодолейте все трудности! 💖📚