Это боль многих родителей школьников. Психологи советуют отстать, перестать так жестко контролировать учебу. Не будет делать уроки? Пусть не делает. Получит двойку - это на его совести. Зато поймет и станет делать уроки самостоятельно, без напоминаний и истерик. К сожалению, практика показывает, что советы психологов разбиваются в прах. Ничего он не поймет! Вот мама решает отпустить ситуацию с жёстким контролем. А ребенку всё равно, он сидит в телефоне весь день, идёт в школу с невыученными уроками, его это совершенно не выводит ни на какие эмоции...

Ребенок уроки делать совсем не хочет. Мы начинаем заставлять. При этом не можем доходчиво объяснить, а зачем их делать и зачем учиться вообще. И вот с боем мы за уроки его усадили. А что толку? Он ведь делать их всё равно не хочет. Для него это пытка. Отстать от ребенка с выполнением домашнего задания мы не можем. Он тогда будет получать плохие отметки, уйдёт в гаджеты, да и вообще пойдёт по наклонной. Эти картины мы рисуем в своем воображении. Получается, что заставлять - не выход и отстать нельзя...